上越教育大学
| 上越教育大学 | |
|---|---|
| 大学設置/創立 | 1978年 |
| 学校種別 | 国立 |
| 設置者 | 国立大学法人上越教育大学 |
| 本部所在地 |
新潟県上越市山屋敷町1番地 東経138度13分32.2秒北緯37.136306度 東経138.225611度 |
| キャンパス | 山屋敷地区・西城地区・本城地区 |
| 学部 | 学校教育学部 |
| 研究科 |
学校教育研究科（修士課程） 連合学校教育学研究科（博士課程） |
| ウェブサイト | 上越教育大学公式サイト |
上越教育大学（じょうえつきょういくだいがく、英語: Joetsu University of Education ;J.U.E.）
1978年に設置。大学の略称は公式には越教大（えっきょうだい）で公文書などで使用されるが、地域や学内でも上教大（じょうきょうだい）が使われることが多い。
概観
大学全体
本学は、主として初等中等教育教員に研究・研鑽の機会を提供することを趣旨とする大学院修士課程と、初等教育教員を養成する学部を持ち、学校教育に関する理論的・実践的な教育研究を推進する国立の新構想教育大学として、1978年（昭和53年）10月1日に設置された。
教育研究活動、情報の収集・発信の拠点として、教育の進展および社会との連携に資するために、東京サテライトオフィスが設置されている。
学校教育学部
卒業要件に含まれる小学校一種教員免許のほか、履修の仕方によって以下の資格が取得可能である。
- 幼稚園教諭一種免許状（学校教育専修幼児教育コースは卒業要件に含まれる）
- 中学校教諭一種免許状（国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、保健、技術、家庭、英語）
- 高等学校教諭一種免許状（国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、保健、技術、家庭、英語）
- 保育士
1年次はコースや分野別での募集はしていない。本人の希望と1年次の成績に基づいて、2年次進級時に専修・コースを決定する。
教育実習を1年次から体系的に実施し、学校現場の理解を深めることとしている。近年は、学生の基礎学力が著しく低下しており教育実習に支障を来すケースが見受けられることから、教育実習前に中学校レベルの学力を評価するための試験が実施されるようになった。この試験に不合格した場合は、長期休暇中などに補習や再試験が行われることとなっている。
なお、学部のカリキュラムに対し、外部有識者からなる評価委員会からは、高等教育機関として学生に幅広い教養を身につけるための科目を充実させるよう繰り替し指摘が行われている[1]。
2013年度の卒業生の教員就職率（保育士・進学者を除く）は83.1%で、全国44大学・学部中第3位であった[2]。
大学院学校教育研究科（修士課程）
大学院設立の趣旨としては、"入学定員の3分の2程度は、初等中等教育における3年以上の教職経験を有する者"とすることになっており、教職経験を持たない学生も教職経験を有する学生と様々な場面で交流しながら学業を行うことが想定されている。これは、実践を重視した教育内容とともに本学の大きな特徴となっている。幼稚園、小学校、中学校および高等学校の一種免許状をすでに取得していれば、専修免許状の取得が可能である。
また、修士課程への進学者数自体が減少しており、平成26年度以降は定員を大幅に割り込む事態となっている。なお、平成28年度以降の大学改革に伴って修士課程は将来的に廃止され、大学院は教職大学院に一本化される予定となっている。
教育職員免許取得プログラム
本プログラムは、幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員免許を持っていない本学大学院修士課程の入学者を対象に、教育職員一種免許状を取得することを目的としたプログラムである。略して「免P」と呼ばれる。長期履修学生制度に基づき、3年間で大学院の教育課程と学部の教育課程を併せて履修し、小学校や中学校教員等の養成を目指すものである[3]。本プログラムにより、幼稚園・小学校・中学校・高等学校の所属コース以外の免許も取得可能である[4]。
特別支援学校教諭一種免許状については、その教育課程が大学院に設置されているため、本プログラムを利用せずに、大学院で取得することができる。ただし、基礎資格として、幼・小・中・高の一種普通免許状が必要である。
なお、臨床心理学コースおよび教職大学院の学生は本プログラムを受講することができない[5]。
教職大学院
平成20年4月、文部科学省の認可を受けて「教育実践リーダーコース」と「学校運営リーダーコース」からなる「教育実践高度化専攻」（いわゆる教職大学院）が開設された[6]。本学の教職大学院は、教師としての"即応力"、"協働力"、"臨床力"の育成をコンセプトとしている。
本学専攻のカリキュラムの中心は「学校支援プロジェクト」である。これは、数ヶ月にわたって実習校に入り、学校ごとの課題について、院生、大学教員、実習校の教諭、関係機関等が連携・協力しながら解決に向けて取り組むという本学独自の科目である。院生は「臨床共通科目」や「プロフェッショナル科目」で得た知見等も総動員して取り組む。開設2年間は上越市・妙高市の学校に入っていたが、3年目より、全国各地の学校に入れるようになった。
2016年度より、コース名称が「教育臨床コース」と「教育経営コース」に変更された。また、「教育経営コース」には新たに1年制のプログラムも導入された。
連合大学院（博士課程）
1996年（平成8年）に兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科が設置された。これは兵庫教育大学、上越教育大学、岡山大学、鳴門教育大学の4大学から構成される連合大学院であり、博士課程のみからなる。
沿革
- 1978年10月1日 上越教育大学開学
- 1981年 4月1日 附属小学校（旧新潟大学教育学部附属高田小学校）、附属中学校（旧新潟大学教育学部附属高田中学校）、附属実技教育研究指導センターを設置
- 1983年10月1日 創立5周年記念式典を挙行
- 1988年10月1日 創立10周年記念式典を挙行
- 1992年 4月1日 附属幼稚園を設置
- 1998年10月2日 創立20周年記念式典を挙行
- 2004年 4月1日 国立大学法人上越教育大学 成立
- 2004年10月2日 国立大学法人上越教育大学設置記念式典を挙行
- 2008年 4月1日 教職大学院 教育実践高度化専攻 を設置
- 2008年 12月 教職大学院棟 完成
基礎データ
キャンパス
- 山屋敷地区（大学、附属幼稚園）
- 西城地区（附属小学校、学校教育実践センター）
- 本城地区（附属中学校）
- 赤倉野外活動施設
アクセス
- 頸城自動車5系統 教育大学前下車すぐ
- 頸城自動車36系統 教育大学東下車徒歩5分
- 高速バス木田バスストップ下車徒歩20分
象徴
校歌
- 学生歌
-
- 若き翼よ 蒼空に舞え ［巣立ちゆく学友たちに］
- 作詞・作曲：供田武嘉津
- 学園歌
1998年の創立20周年を記念して、いろいろな場面でみんなが歌える明るい学園歌を募集した。『Try&Step』は1つの詞に2つの曲が作曲された。
- 風は伝える
- 作詞：松田 愼也 作曲：後藤 丹
- Try&Step A
- 作詞：とも・くれい 作曲：菊谷 紀道 編曲：阿部 亮太郎）
- Try&Step B
- 作詞：とも・くれい 作曲：佐藤 史人
教育および研究
組織
学部
- 学校教育学部[7]
- 学校教育専修
- 学校臨床コース（学習臨床・生徒指導総合・学校心理）
- 臨床心理学コース
- 幼児教育コース
- 教職デザインコース
- 教科・領域教育専修
- 言語系コース（国語・英語）
- 社会系コース
- 自然系コース（数学・理科）
- 芸術系コース（音楽・美術）
- 生活・健康系コース（保健体育・技術・家庭）
- 学校教育専修
大学院
- 学校教育研究科
- 学校教育専攻 （修士課程）
- グローバル・ICT・学習研究コース
- 道徳・生徒指導コース
- 教育連携コース
- 臨床心理学コース
- 幼年教育コース
- 特別支援教育コース
- 教科・領域教育専攻 （修士課程）
- 言語系教育実践コース（国語・英語）
- 社会系教育実践コース
- 自然系教育実践コース（数学・理科）
- 芸術系教育実践コース（音楽・美術）
- 生活・健康系教育実践コース（保健体育・技術・家庭・学校ヘルスケア）
- 教育実践高度化専攻 （専門職学位課程）
- 教育臨床コース
- 教育経営コース
- 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）
教員組織
- 学校教育学系
- 臨床・健康教育学系
- 人文・社会教育学系
- 自然・生活教育学系
- 芸術・体育教育学系
附属機関
教育
特色ある大学教育支援プログラム
文部科学省の平成17年度「特色ある大学教育支援プログラム」に採択された。
- 2005年度
- テーマ2
- 「主として教育課程の工夫改善に関するテーマ」
対外関係
国内
海外
大学等間交流協定締結校
オーストラリア
- ウェストミンスター・スクール (2009.6.24)
アメリカ合衆国
- アイオワ大学 (1998.6.2)
- テキサス大学サンアントニオ校 (2013.5.16)
トルコ
- チャナッカレ・オンセキズ・マルト大学 (2005.12.5)
チェコ
- プラハ・カレル大学 (2015.4.9)
学生生活
学内の学生会館には、学生食堂および喫茶室が設置されている。第一食堂はシダックスが運営を行う。ランチが480円とやや高めだが、学生証によってクレジット決済が行えるので奨学金を受給している学生は、奨学金の入金口座からそのまま決済される。売店は、上越教育大学サービスセンターという名称で、運営は吉池が行う。また大学会館内に、第四銀行とゆうちょ銀行のATMが設置されている。学部学生・大学院学生の自治組織として、それぞれ、学生代表者会議と大学院学生協議会があるが、とくに後者は、それぞれのコースごとに代議員が選出され、意見の集約や各種リクリエーションの計画、生活改善の役割を担っており、大学の質的向上に寄与している。
また、大学の敷地内には遠隔地からの学生および院生に対しての学生宿舎を付置している。宿舎には、単身用学生宿舎、世帯用学生宿舎、国際学生宿舎の3種類があるが、いずれも老朽化している。単身用学生宿舎には冷房設備がない。
学内はバリアフリー化が全く進んでおらず、特に車いす使用者や視覚障害者が学生生活を送ることは難しい状況にある。
関連項目
脚注
- ↑ 平成24年度外部評価 _ 大学紹介 _ 上越教育大学
- ↑ ただし、これは正規採用と臨時的任用を合わせた割合である。正規採用に限れば教員就職率は34.5%（全国31位）である。なお、臨時的任用のみの教員就職率は48.6%（全国1位）である。（参考：国立の教員養成大学・学部（教員養成課程）等の平成25年3月卒業者の就職状況について）
- ↑ 同様の制度が教職大学院に設置されている兵庫教育大学や鳴門教育大学と異なり、本学では2年分の授業料を3年間で分割納入する形を採る。
- ↑ ただし、学年ごとに履修単位数の制限がある。
- ↑ 科目等履修により免許を追加すること自体は可能である。
- ↑ 教育実践リーダーコースは教員免許状を取得または取得見込みのものから募集するが、学校運営リーダーコースは、所定の教員免許状に加えて「初等中等教育における10年以上の教職経験を有する者（またはそれに準ずる社会経験を有すると認められる者）」という条件がある。
- ↑ 専修、コースは2年進級時に選択
- ↑ 放送大学 平成28年度 単位互換案内 (PDF)
外部リンク
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